Región

Aunque no llovió la mayoría de escuelas no tuvo clases

Gerardo Valdivieso Parada

 

Juchitán, Oax.- El Instituto Estatal de Educación Pública de Oaxaca (IEEPO) determinó suspender clases en 19 municipios de las región del Istmo de Tehuantepec, para el 11 y 12 de octubre ante las intensas lluvias que se registran en la entidad.

La disposición se basó en el diagnóstico de la Coordinación Estatal de Protección Civil de Oaxaca (CEPCO) que informó que se había formado una amplia zona de inestabilidad con 10% de potencial para desarrollo ciclónico que cubre desde Chiapas hasta Guerrero.

Dentro de los municipios estaba esta ciudad en la que la mayoría de las escuelas controladas por la Sección 22 suspendieron sus clases aún cuando la mayoría del día estuvo soleado. Incluso el Instituto Tecnológico del Istmo suspendió sus actividades.

Una de las pocas escuelas que mantuvieron clases fue la Secundaria Rufino Tamayo ubicada en la Novena Sección que por orden expresa de su director, Luis Fernando Canseco Girón, hicieron caso omiso de la orden del IEEPO.

Algunos padres se quejaron de que el director mantuviera las clases cuando en las primeras horas de la mañana llovió y que frente a la escuela se forma un charco de agua aún cuando está pavimentado.

Para otros padres la de suspender clases por cualquier lluvia es un exceso, recordaron que cuando eran niños y las calles de la ciudad no estaban pavimentadas y se formaban charcos de lodo en todas las calles aún así llegaban a sus aulas a recibir clases.

Las escuelas de la Sección 22 siguen su propio calendario y no coinciden a veces con el calendario oficial y tampoco se rigen por el horario de verano, sin embargo en la disposición del IEEPO por las posibles lluvias acataron la orden y los maestros no acudieron a trabajar y sus alumnos perdieron un día mas de clases.

La Secundaria Rufino Tamayo próxima a llamarse Enedino Jiménez Jiménez fue elogiada por el director del IEEPO, Francisco Ángel Villarreal, en su última visita por ser una de las escuelas mas comprometidas con la educación y en donde se ha incorporado los saberes comunitarios como la lengua zapoteca.

 

 

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